课堂
按组数或每组人数把班级名单分组。
课堂分组工具会把粘贴的学生名单，按固定的组数（轮流分配，让各组人数最多差一人）或固定的每组人数（依序分配，最后一组可能较少）分成几组——并可在分组前选择是否先打乱顺序。
使用指引
- 粘贴学生名单，一行一个姓名（至少 2 人，且无重复）。
- 「按组数」采轮流分配，各组人数最多相差 1 人。
- 「按组人数」采依次填入，固定每组人数——最后一组可能人数较少，因为除不尽的关系。
- 「打乱顺序」为选填；取消勾选则按名单原始顺序分组。
常见使用情境
- 为课堂活动或讨论分组。
- 把学生分成特定人数的项目小组。
- 打乱分组结果，让平常固定的搭档换一换。
- 生成一份可打印或分享的活动分组名单。
✓内容与验证流程复查: 2026-10-03
课堂分组工具 的验证方法与判读边界
如何确认分组结果符合你原本的意图。
按组数 vs. 按
「按组数」会固定组数，让各组人数最多差一人；「按每组人数」则固定每组人数，如果名字数量无法整除，最后一组可能会较小——请依你真正在意的是组数还是每组人数来选择。
重复
名单中有两个不分大小写相同的名字时，工具会显示错误拒绝分组，而不是照样分下去——请先修正重复的名字，因为这通常代表打字错误，而不是真的有两个同名学生。
这个
与「随机工具」分类中的随机分组工具不同，这个工具不会一定打乱顺序，也不允许重复名字——如果你需要一定会随机、又能容忍重复名字输入的分组工具，请改用那一个，而不是这一个。
使用结果前的检查清单
- 已输入至少 2 个名字，且没有不小心不分大小写重复的名字。
- 已依你真正在意的条件（组数还是每组人数）选择对应的分组方式。
- 了解用「按每组人数」分组且人数无法整除时，最后一组可能会较小。
- 已决定分组前是否先打乱顺序，还是保留名单原本的顺序。
适合谁使用
- 要为课堂活动或讨论分组的老师。
- 要把学生分成特定人数项目小组的老师。
- 要打乱分组、让固定搭档换一换的人。
- 要生成可打印或分享分组名单的老师。
实际案例
固定
不管班级人数多少都想要正好 5 组讨论的老师使用「按组数」，让工具尽量平均分配学生。
固定
要分配 4 人一组项目小组的老师使用「按每组人数」，并接受如果班级人数不是 4 的倍数，最后一组可能人数较少。
打
发现总是同一批学生凑在一起的老师开启打乱顺序，重新生成分组，鼓励不同学生互相合作。
使用限制
- 名单中有重复姓名（不分大小写）会被整体拦下，而不是自动忽略处理。
- 这和「随机工具」分类中的随机分组工具行为不同——那个工具一律会打乱顺序，且不拦截重复姓名。
常见问题
我
如果你需要固定的组数、不在意每组大小，用按组数；如果你需要固定的每组人数、不在意会分成几组，用按每组人数。
为什么
这发生在用按每组人数分组、而班级人数不是所选人数的整数倍时——剩下的学生会组成一个较小的最后一组。
这个
不允许——这个工具会完全拦下不分大小写重复的名字。如果你需要能容忍重复名字、且一定会随机打乱的分组，请改用「随机工具」分类中的随机分组工具。
一定
不用——这是可选的。关闭它会依名单原本顺序分组，开启它则会在分组前先打乱。
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